第十七章：我的不乖学生-----小枫（1/1）

我和我的学生们第十七章：我的不乖学生-----小枫：准备有声小说在线收听

x 说起不乖学生大家想到的一定是一个经常违反纪律不认真学习的学生而今天我要说的不乖学生小枫恰恰是一个上课基本上没有违反过纪律成绩一直在全班第一并且还是学习班长的学生。小枫的不乖主要表现在自私、思想上不要求进步、没有集体感、不愿和我合作不愿不敢展示自己、冷漠、不愿帮助别人。

小枫升入七年级不久他的堂妹和班级里的一位女同学发生矛盾并且和那位女同学打了起来小枫不顾自己是学习班长竟然帮助他堂妹打架狠狠跺了那个女同学一脚。当然班主任狠狠地批评了他一顿：说他身为班长对班级打架违反纪律的现象不加以制止反而搞小团体主义帮自己的堂妹去打架并让小枫向那位女同学道歉。七年级下学期我们学校准备发展一批团员班主任给同学们讲了中国共产主义青年团是中国青年的先进组织号召大家积极进步踊跃参加很多同学都写了入团申请书而小枫始终没写。八年级又有一次入团机会小枫还是不写入团申请班主任找他谈话问他为什么不想入团他说：妈妈不让他入团还说入团还得交团费还怕团员活动影响他的学习。

由于我们学校招收的学困生较多所以我在教学中采取以优带差的教学策略而成绩较好又身为学习班长的小枫无论如何不愿帮助别人问他原因他说：学困生坐在他身边影响他学习。即使让学困生坐在离他较近的其他学生身边他也不高兴认为也会干扰他的学习所以大家认为他很冷漠。

在展示的时候我实行小老师制度而小枫无论如何都不愿意到讲台前当小老师问他为什么他说只要自己会就行了。

前一段时间针对我们学校学困生较多的这种情况我们学校制订了一帮一计划（每一位成绩较好的同学帮助一位学困生）身为学习班长的小枫自然被任命为他们班一帮一计划实施的组长身为帮扶组长的他当然要义不容辞的去帮扶一名学困生再也无法推脱了。

最近我发现小枫有了变化：在上课展示的时候我提到他他竟走到了讲台前右边的一条腿不停地晃着说两句话后又用右手的食指摸摸嘴唇他看到同学们都在把目光集中在他身上又把食指竖起来作“嘘”状一副非常紧张不自然的样子。下课后我问小枫：“怎么敢到前面去了？”他说：“给自己一次锻炼的机会。”。

我在操场上碰见小枫的同学问他们：“感到小枫现在有什么变化吗？”他们七嘴八舌说说开了??：有的说小枫不像以前那么冷漠了你找他说话他给你说话了；有的说小枫不像以前那么横了以前他的同桌只要在写字时无意中碰到他他就用胳膊肘使劲捣对方；有的说小枫比以前喜欢帮助人了以前问他题他都不给说现在愿意给说了；有的说小枫比以前有精神了比以前敢于展示自己了。总之他们感到小枫有了很多好的的变化在班级里的人气也在飙升。

我在晚饭后找到小枫进行了一次长谈把同学们对他的评价告诉了他小枫显得有些不好意思。看到小枫我想这和当年的我何曾不有几分相似？用我的亲身经历告诉小枫：一个人只有融入到集体中去敢于参与勇于表现并且乐于助人才能有利于自己的成长和发展才能找到真正的快乐！