第四十八章敲门声（1/2）

镇妖博物馆第四十八章敲门声：准备有声小说在线收听

玄一和赵义无言以对。

看着卫渊将那养魂木放在一处地方养魂的效果恰好能将整个博物馆笼罩起来他早就已经发现了这个博物馆本身就是一个小型的聚阴地也因此他来之前这里才聚集了一堆无害的鬼物。

如果是在野外这些家伙要么变成幽魂厉鬼要么烟消云散。

哪里还能开开心心地聚众吸可乐。

此刻养魂木效果笼罩了整个博物馆给章小鱼养好身子的同时也能让那几个鬼物得不少的好处。

赵义正要开口见到卫渊反手拔出了背后断剑。

然后一道剑光闪过。

白玉色的养魂木直接给斩下了一寸左右。

赵义只觉得心里重重一突不是自己的也觉得心疼险些叫出声来死死忍住卫渊手中断剑剑光不停将那一寸玉白养魂木木心剖出恰好能做一张木牌正面将章小鱼名字写好。

又从玄一那边得到了章小鱼的年岁生辰刻录在反面。

左下角刻了一个卫字。

而整块腰牌上遍布细密纹路组成了一道特殊符箓这是卫渊换取的养魂法门最大程度利用养魂木的特性等一会儿再取小鱼一滴血入内再以他的血注灵这木牌就算是成了。

借养魂木木心之能佩戴在身上能够代替已死去的肉身温养魂魄也能让章小鱼溢散的魂魄收敛看上去和常人无异不容易被看出根底而若真有道行能看得出来见养魂牌上纹路也知道是道门正统出身并非邪物。

卫渊抬起头看到玄一和赵义沉默不言死死盯着他这边欲言又止。

尤其是视线落在他手中养魂木牌上。

符箓材质并不只有黄符。

蕴含灵性的木材上乘的玉石都可以做为承载符箓的材料。

这种符箓比起基础的黄符来说一般是稍微难些。

卫渊能一气呵成是因为从腰牌换取了刻符的经验。

将这一道养魂木牌收好他作木牌只取用木心还剩下了部分将这两部分养魂木朝着赵义和玄一的方向推了推道：“如果不介意这两份养魂木你们收下吧。”

“当然不是白送的还要麻烦你们帮忙找一找章越之前接触过哪些人尤其是这段时间他给谁汇过大金额的钱。”

卫渊声音顿了顿道：

“续命法不是一般人能接触到的。”

“可能有人在泄露这些左道的法门给普通人。”

………………

玄一和赵义郑重应下了卫渊的要求。

在这灵气复苏浓度开始越来越快的关头有人泄露这类邪法出去放着不管是巨大的隐患章越是用自己的性命给女儿续命可总有人会选择用别人的命。

续命法还稍微好些。

若涉及到些残酷蛮荒的古代巫蛊之术祸害的人就不止一个两个了。

玄一和赵义驱车离开了这博物馆。

两人在路上的时候一路无话许久后赵义憋不住一边开车一边问道：“你看到了吗……”

“卫馆主刻的牌子。”

玄一点了点头复杂道：“和师祖那块牌子一模一样。”

赵义咧了咧嘴：“何止是一模一样师祖的牌子都有残缺的部分是后来有人还原过的有些地方流转不畅毕竟那可是秦汉方术时代的玩意儿可我见刚刚卫馆主刻牌子的时候手熟地很不像第一次刻。”

两人又沉默下去。

玄一默默道：“养魂木下的……”

赵义点头点了根烟道：

“和我太爷爷那些物件很像应该是真货。”

“嗯……那你要说出去吗？”

“说出去？！”

赵义猛地摇了摇头道：“不说。”

“卫馆主都给了咱们封口费了你说啥？”

他瞅了瞅自己那少说两千年的养魂木道：

“这儿只有看民俗博物馆的普通人。”

…………………

卫渊让章小鱼将木牌戴在身上。

因为在章越的亲戚朋友那边都一直认为章小鱼已经重病不治了再加上章小鱼本身是活尸体质特殊卫渊暂且将她留在了博物馆里。

在将章越后事处理完之后章小鱼慢慢走出了失去父亲的阴影至少表面上如此。

只是在上学的问题上遇到了麻烦。

这么大的孩子不可能不上学。

但是章小鱼情况特殊特别行动组又不可能让这样一个孩子去普通幼儿园。

于是摆在卫渊眼前的就只剩下了一条路。

让小鱼和道门的小孩子们一块去上学现在这个时代哪怕是那些小道士都必须押着老老实实上课除去道门早课晚课数理化生什么都得学还得学习符箓步法剑法得要以拳法养身若是想要问那里的道长学些古琴书法只要有精力时间那也是顺便的事情。

小鱼这类情况到那里更合适些。

这段时间章小鱼在养魂木的影响下身体魂魄已经恢复看上去也不再是小脸煞白加上养魂木牌的护持去道门那灵气纯粹之地也已无妨。

因为卫渊在之前帮了许多忙周怡倒是忙前忙后帮忙处理了这件事其中玄一和赵义也出了大力气似乎还和长辈争吵过不止一次气地长辈吹胡子瞪眼直骂他们不知道尊长。

可这次不止平素跳脱的赵义连玄一沉默告罪之后也坚持下去。

赵义瞅了一眼长辈心里默默想着。

尊长啊……

为了培养晚辈们的修行道门的小孩子上学也都是在山里。

原本最好的选择是就近在顺天府的白云观。

其中也有真修之士历史悠久底蕴深厚但是一来卫渊因为刘朝那玉符的缘故对于白云观好感欠奉二来微明宗至少有相熟之人于是选择了微明宗。

名字入了那山上名单本该即刻入山。

但是卫渊觉得在这个时候孩子需要的应该是陪着她而不是立刻又把她抛开于是并没有立刻将她送到道门而是陪了小鱼一个多月才问她想不想要重新去上学。