第二十六章 捍卫四中荣耀，我辈义不容辞（二）（1/2）

我的技能树有点问题第二十六章 捍卫四中荣耀，我辈义不容辞（二）：准备有声小说在线收听

一天的课下来，四中的学生们都隐隐约约的有了“寄人篱下”“人在屋檐下不得不低头”的感觉。

老师大部分都还好，专注于课堂和教学，部分老师在课堂上动辄“我们实验高中怎么怎么样，你们四中怎么怎么样。”

学生中也存在着一些看不起他们的人。

“这不是四中的学生吗？你们那的洪胜棘不是很厉害吗？怎么几天不见，这么拉了？”

“我好羡慕你们，早知道我中考也考四中了，这样即使我不努力，也能靠着学校爆炸上省重点。”

“对不起，我们老师不让我和你们玩，会被拉低成绩的。”

“你们四中的平均“学习”技能等级跟我们高一的差不多吧，能跟上我们这边高二的课吗？要不要我辅导你们一下？”

“快看，四中的那群富二代也来打篮球了。”

“走吧走吧，不打了，跟富二代打肯定被欺负。”

“听说你们四中的人都很有钱？借点钱花花？”

“今天学校居然给你们开喷泉了，说吧，你们给了多少钱啊？”

……

类似的言论，不愉快的氛围只是在开学第一天就笼罩在四中的学生身上。

有四中的学生和老师反映这个问题，结果第二天，这种情况反而更严重了。

“怎么，富二代还不让说了？”

“哎呦，别去惹四中的人了，人家会打小报告。”

“就是，说不定家里有钱有势的再报复你一顿！”

“哇，好可怕四中的人，不像我，我只会心疼老师要教一群怎么教都教不会的人。”

“四中人真的玻璃心，成绩不好还不让说了？”

“我们学校看你们可怜收留你们，你们不感谢也就算了，居然还告状，白眼狼。”

“就是一群娇生惯养的纨绔子弟，才在实高一天就受不了要打小报告。”

“不愧是考不出好成绩的低能儿，有问题自己不会解决还要去找老师。”

学生们的嘴很难管住，部分老师也并不听话，上课的时候暗讽四中的学生和老师矫情。

有学生受不了，悄悄录音，然后放到了网上，在网上艾特了教育局举报。

x市教育局现在工作效率出奇的快，当天那位老师就被教育局的人请去喝茶了。

本以为这样，这些人就会有一些收敛，没想到第三天，实高的学生们更加变本加厉了。

“咦~四中的人果然是家里有钱有势，昨天就把一个老师给送进去了。”

“四中的人真无耻，那个老师是一个多好的老师啊，她还教过我们。”

“肯定是四中的人太难管了，老师才严厉了一些，谁知道那群人居然会利用特权把她送到局子里。”

“听说那些人还花钱在网上买水军呢！昨天那个视频热度就是花钱砸出来的。”

“走吧走吧，咱们玩不过四中的有钱人。”

“真的是一颗老鼠屎坏了一锅汤，四中的人才来几天，你看咱们学校都被搞成什么样了！”

“四中的人就是活该被炸！”

“四中被炸就是因为他们自己游手好闲惹到人家黑社会了，被报复属于活该！”

“你说四中的人怎么不多死几个？”

……

更过分的还是实验高中的一些老师，他们开始以各种理由不上课，就算上课也都只讲一些高一就学过的内容，学生不满，老师还会说“这是在给你们讲基础，打好基础再讲深一点的内容。”

四中的师生们彻底怒了。

在教室里，千流明也皱着眉毛。

因为那个马老师正在台上训话：“你们能不能少给我惹些事情！你们看看这两天实高都成什么样子了！你们要是不想学习混日子就赶快趁着学校没了滚蛋去！不要破坏实高的学习氛围好嘛！你看看现在的校园！到处都是对你们不满意的！你们能不能收敛一点！”

有学生不服，喊了一句：“我们什么都没做！”

“哪个同学说的？！给我站起来！”马老师眼睛一瞪。

“你们四中学生就这素质！？老师在台上说话你们在下面随意插嘴？有没有课堂纪律了！？要不你们来上课？再说，你们要是真的好好的实高学生会对你们不满？你们不从自身找找原因反过来怪人家实高的学生？他们怎么就对你们不满？实高有的是一中的，十二中的交换生，为什么他们就能好好的？就是你们自己的原因！素质差，学习差，还不懂得反省！”

千流明无所谓第一天马老师说的话，但是不代表他会无所谓别人的挑衅，而且还是占用了上课时间说这些话。

他打开了企鹅通讯，列表里就一个林依尘和一个四中高二（3）班聊天群。

他给林依尘发消息。

“我有些生气了。”

“你准备怎么办？”

“不知道。”

“棍棒能决定一个人的生死，但无法改变一个人的思想，现在实高有一部分人的思想出现了问题，你能改变他们的思想吗？”

千流明想了一下，还真从自己的技能堆里找到一个可以改变人思想的。

“巫法·大脑入侵LV.1”

这个技能也是可以使用他体内的黑色气旋的。

它的作用就是入侵一个人的大脑，改写思想，不过一级的技能只能短时间的更改思想。

“我能改变，我有一个技能。”

“你怎么什么技能都有？你是咋学会的？”

“看《心灵鸡汤》学到的。”

“技能改变终究不是真的改变，你没有办法改变所有人的想法。”

“你有什么办法吗？”

“有，等下课和你说。”

马老师在台上教训了他们半节课，剩下半节课倒是讲了一点东西，但也都是高一的基础。

“你们现在基础太差，不从基础教起根本不行。”