33、第三十三章 书画(1/2)
公主殿下来自千年前33、第三十三章 书画:准备有声小说在线收听
下午两点多,沈砚冰停好车,给黎明月戴上顶遮阳帽下车。
这次给她们开门的还是那位红发女孩,女孩这次换了身蓝色汉服,配上一头?鲜红的泡面?头?,有种不伦不类的时尚?。
“嗨你们又来啦,何老师在里面?哦~”女孩眨眼,看向?黎明月,“哎你头?发好长,肯定比我更?适合这身衣服。”
她撸起自己宽大的袖子绑了起来,笑嘻嘻:“我叫柳盼友,你们可以?叫我盼盼。”
“姓柳?”沈砚冰随她进门,柳不是什么常见的姓氏。
柳盼友做了个鬼脸:“柳郁是我妈。”
黎明月多看了这个装束奇特的女孩一眼,随母姓在景朝几乎闻所?未闻。
这个时间画室人还不多,何叶坐在板凳上帮几个学生改画,一边提点着注意事项,看见来人招呼着起身。
寒暄后,何叶问起一旁的柳盼友,“柳老师还在午睡吗?”
“我下楼时她刚醒,应该过一会儿就来了吧。”十五来岁的柳盼友正是对成年人?兴趣的时候,对二次拜访的来人表现出了极大的兴趣,一时半会不想坐下画画。
“这是你带来的习作吗?”何叶早早看见那两幅卷起的画纸,记得对方?是自学的新手,好奇,“画的是素描还是水彩?”
黎明月自然地展开:“一幅是花鸟画,一幅是字。”
一旁的柳盼友睁大了眼睛,脱口而出:“你画的?”
何叶也惊了——这和她想象的半吊子野路子也不一样!
“你没学过?”她嘴微张,不可置信地打量她,又问,“你多大了?”
黎明月对她们的反应有些意外,又觉得不太好回答——她自然是学过的,但她的老师们可压根不在这个世界。
她斟酌开口:“我和家里的长辈学过一些,没有受过专业训练,今年十九了。”
何叶可算找到一点理由安慰自己,压下惊奇:“原来是有家学渊源,实在是太强了。”
真有家学渊源的沈砚冰:……是我太菜。
“你只比你大一岁呢,你现在在哪念大学?没去美院吗?”何叶继续追问。
“没有读大学。”黎明月大大方?方?地交代,“也没有去美院。”
“啊?”这显然超出了何叶的理解范围,“那在做什么?”
柳盼友立马叫囔:“怎么,非得读书吗!我看这个姐姐就挺好的,画得一点不比你高材生差!”
何叶头?疼,朝叛逆少女反唇相讥:“我是这个意思吗?”
“艺术家最重要的就是自由!你们拘束我,还要拘束别?人!”
两人立马吵起来,画室里不少学生都放下画笔瞄了过来。
沈砚冰和黎明月对视一眼,正想开口打断这场闹剧时,一直半掩的画室门突然开了。
外头?热烈的阳光立马侵入,亮得晃眼。
何叶和柳盼友同时转头?,默契地噤了声。
“怎么,又在吵什么?”
来人一身简单的短袖阔腿裤,到肩的黑发低低束起,五官端正清雅,岁月的痕迹温柔,有种别?致的美?。
“老师。”何叶把话题立马拉回正事,手势转向?黎明月两人,“这是画室新来求教的学生,带了她的作品过来。”
柳郁立马被?陌生面?孔吸引,黎明月认真做起自我介绍,听得老师连连点头?,“有兴趣就好,多花功夫,会是好苗子的。”
黎明月的谦逊和气质给柳郁留下了极佳的第一印象。
她转头?看向?另一个陌生面?孔,沈砚冰笑,指了指黎明月,“我叫沈砚冰,她的姐姐,送她过来看看。”
上一次在梧凰山上,她同何叶介绍两人时说的也是姐妹关?系。
柳郁多看了她几眼,笑着点头?:“总觉得你面?善得很。”
沈砚冰也只笑了笑,没有攀起那层关?系——她相信黎明月靠自己就可以?征服老师。
几人再聊了几句无关?紧要的话,柳盼友催:“妈,你还没看黎姐姐的字画呢!”
“哦对。”柳郁对自学者?的习作从来不抱多高的期望值,收学生多看眼缘,这会儿没人提醒还真要忘记。
黎明月的两幅作品在先?前两人吵架时就重新卷了起来,重新展开,柳郁目不转睛地盯着,看到翠鸟图时?到几分惊讶,再挪动目光看到书法时,惊讶成了彻彻底底的惊艳!
她抬头?,语气不太平静:“这是你的字?”
黎明月点点头?:“是的。”
她写的是这个世界有名的一首豪放词,没有印章,只有简单的一个落款。
柳郁露出一个复杂的笑脸:“看不出啊,年纪轻轻,书法底蕴远超同龄人。”
甚至她自己——作为一个专长国画的画家,她的书法水准自诩在美院的前列。
艺术是一件很主观的事,但总有一些是超脱出偏见的审美共识,一眼看去就能获得一种心?灵上的震撼美。
再细看,也能分析出其字在点画线条上的表现力?,疏密均衡,行气连贯,整页布局极具美?。
——完全是有经验的大家手笔。
越是对专业了解得深,才越懂得其水平的难得。
何叶、柳盼友和沈砚冰虽然都常接触书法,有一定的鉴赏能力?,但受到的震撼远不如真正的行家。
柳郁压下心?头?的狐疑,笑着点头?:“黎同学是想来做老师?”
黎明月面?露惊讶,诚恳:“我是来向?柳老师求学的。”
柳郁的目光重新移到了她更?擅长的国画,女孩的技法略显生涩,但也已经是值得称赞的习作。
“我恐怕教导不了什么。”柳郁心?中一阵惭愧,她在这僻静处待久了,竟然不知道现在的年轻一代已经成长如此迅猛。
“我的工笔画尚有许多不足,书法也远不及真正的名家,还请老师不要谦逊,留下我在此求教。”
本章未完,点击下一页继续阅读。