26、第二十六课(1/2)
老师,我嗑到了!26、第二十六课:准备有声小说在线收听
“什么?视频会议?我怎么不知道!”
一大清早,向喻秋鬼哭狼嚎的声音就从客厅传来,顶着她那头乱糟糟的头发,一脸不可思议地盯着客厅里端坐在电脑前的室友。
距郝书尧被跟踪那件事已经过去了两周,警方对本案件最后给出的结论是:徐迪同学伴有轻度精神障碍,但是父母并没有谨遵医嘱,依旧让他正常上学。再加上徐妈妈最近因病住院,徐迪的精神状况大不如前,这才有了那晚的失态行为。
事后他的监护人也诚恳地登门道歉,鉴于当时徐迪处于病发状态,并没有相应的应变能力,即使已经到达了负刑事责任的年龄,即使对向喻秋构成故意伤害,但最终处罚结果并没有想象中那么重。
不过他的学籍也一并被学校撤销,总之桦洋二中今从此再没有这号人。再加上档案留黑,学是没得上了,今后随着年龄增长,甚至会面临连份向样工作都找不到的窘境,这辈子基本上不会再有什么大作为了。
也算是偿了他犯下的错。
不过终究是可恨之人必有可怜之处,从小就经受精神压力和他人异样的眼光。向喻秋和郝书尧并未为难徐迪一家,在得知徐妈妈手术需要钱时,连最后的赔偿都原封不动退了回去。
那件事过后,两人的关系简直有了质的飞跃。郝老师不再是闷葫芦,为了迎合向喻秋的小癖好经常说出些把自己雷的够呛的冷笑话;而小秋老师则是非常贴心地成为了一名合格的倾诉对象。
但她依旧改不掉开会喜欢摸鱼溜号打瞌睡的毛病,于是上次教工大会上,靠在郝书尧肩膀上睡得忘乎所以的向喻秋,压根没听到这周末要开视频会议的通知。
“谁让你一开会就睡觉了。”
“那怪我吗?王老头说话跟磨豆子一样,唧唧歪歪半天说不到重点,我看全校也就只有你一个能听下去。你往那边挪一挪,我直接用你的号露个脸就好。”没等郝书尧拒绝的话说出口,她就三两步挤到了沙发里,两个人排排坐,一副乖巧的样子。
“你是不是又胖了,有点挤。”
“嘶——你不diss我难受吗?还不怪你天天给我吃那么多猪蹄。”向喻秋不满地斜眼扫了她一眼,开始喝杯里的咖啡,星期六早上起这么早对她来说简直是酷刑。
“俗话说吃什么补什么。”
“你又骂我是猪呢是吧?”小秋老师冷哼一声,对于郝书尧的明嘲明讽她是一点办法都没有,索性偏过头不理她了。
向喻秋的胳膊受了伤,心里有愧的郝老师又主动担起了营养师的职责,每天尽职尽责帮她准备晚餐。不过那件事留给她的阴影不小,暂时不敢一个人走夜路,秋冬季节天又黑的早,所以向喻秋每天下班后不会直接回家,而是等着跟她一块儿走。
于是等两人再一起回家,做好饭已经快要九点了。晚餐硬生生被两人吃出了宵夜的感觉,小秋老师又因为干饭人的职业素养,体重有了突飞猛进的增长。
“咱们先点个人,大家把摄像头都开了。嗯?向喻秋老师怎么没在会议里签到啊?”王校长的脸都快怼到摄像头上了,眯着眼睛奋力找着她的名字。
“校长,我在,我跟郝老师用一台设备,这儿呢。”向喻秋冲着摄像头挥了挥手,还不忘跟他们笑了笑。
“这……”
除了赵婕和钱正坤,学校里再没有其他人知道这两位老师合租的事情,眼下学校最热门的cp正主同时出现,很难不让人想入非非。
“咳,没事,也不是不可以嘛,咱们教工之间关系不错。那咱们来说说这次集会的主要内容,为了……”
于是接下来五分钟,就如同向喻秋所说,王校长磨磨唧唧就是不往正题上靠,听的人又犯困了。
不过当下自然也没人管他说了什么,一大半老师都在盯着郝书尧的视窗看。
机会总是留给有准备的人的,果不其然,看到小秋老师又靠在郝老师肩头昏昏欲睡了。
啊,磕糖人的日常,就是这么卑微又刺激!
“所以,学校决定派二十位教师去偏远地区支教,各级部主任有没有推荐的人选,或者有没有自荐的老师啊?”
王校长终于说到了主题,可这件事却出乎很多老师的意料。近几年国内教育事业发展势头很猛,不过支教这类事情一般都是交由普通中学来做,再加上近几年支教已经成为了很火的社会实践活动,许多大学生对此有很大热情。桦洋二中已经连续三年没有派出过支教团队了,而且这次一派就是二十人。
一看就是市教育局的手笔。
不过支教这种事情,既能帮助偏远地区实现教育水平的提高,又能帮助老师们开拓教学思路,可以说是利人利己,但凡是对教师职业保有初心的人都不会拒绝这样一个机会。
年轻老师们都十分积极,语音频道里不一会儿就变得嘈杂起来,吵得王校长有点头大,他干脆先公布了几个必须要去的人选,其中自然有实习的向喻秋。
“我是教体育的吧!为什么选我?支教……支教完我指不定晒成啥样了你说是吧?”向喻秋关了麦,不停跟旁边的人吐槽,“我觉得就在学校多好啊,还能摸鱼。”
“教育这件事,并不是所有孩子都有幸能跟我们学校的学生一样接受这么优质的教育,德智体美的全面发展对他们来说更重要,所以优秀的教师更应该对国内的教育大环境负责,是不是啊向老师?”
“可我不想去支教啊,你想啊,你不在就没人跟我聊天了,那大山里信号又不好,等我回来估计就成泥娃了,又土又没意思。”
“那你努力活着回来,加油哦。”
本章未完,点击下一页继续阅读。