192、 第192章 勇敢侍卫袖章（1/2）

王府幼儿园192、 第192章 勇敢侍卫袖章：准备有声小说在线收听

===第192章勇敢侍卫袖章===

涟子枫连忙收起手中的东西,塞入自己的袖袋里，仿佛怕沈悦看见，一双眼睛,似是有几?分惊喜,又有几?分意外得?看向沈悦。

沈悦笑了笑,从袖袋中掏出一枚和早前一样的“幸运糖果”,轻声道，“这次是橘子味的,偏酸一些，糖纸是小七做的。”

涟子枫略微迟疑,还?是接过。

小七，就是上次和她一起，遗失了吊坠的那个孩子。

涟子枫低头看了看手中的橘子味“幸运糖果”,注意力显然都被这枚橘子味的幸运糖果吸引了,暂时没有看沈悦。

“你……不会说话，是吗？”沈悦轻声问道。

涟子枫愣了愣,坦白摇头。

意思是,他会说话。

沈悦会意,那就是他不想说话,或是家中不让他在陌生人面前说话。

有些人家对家中孩子的看护得很严，不让孩子单独一人在的时候，和外?人说话，接受外人的东西，其实放在穿越前?都有不少。

眼前的这个孩子很听家中的话,但会还?在这里，应当是因为孤单。

沈悦温和笑道，“那你是想和大家一起玩,是吗？”

孩子的眼睛大都骗不了人。沈悦刚问完，涟子枫似是觉得?被发现了一般，脸色微微红了，也低头，更没有应声。

沈悦又看了看他的手，刚才就偷偷藏着。

沈悦没看错。

“我看看你的手。”沈悦细心。

涟子枫微楞，还?是伸手，他的手先前?来这里的时候，被锋利的植物划破了，有一条小小的口子。口子是不大，但是有些深，能愈合，但是一会儿又被挂着撕开了。

“被杂草割伤了，对吗？”沈悦看了看，还?是轻声问他。

这回，涟子枫点头。

“疼吗？”她看着他眼睛。

涟子枫愣愣，又继续点头。

沈悦莞尔，一面从袖袋里掏出小段的纱布和小白药粉，一面给他仔细点了些药，而后包扎上，轻声嘱咐道，“那日后要多?小心些，有时候不止是看起来锋利的东西容易伤人，有时候小草也是会伤人的。”

府中的孩子多?，眼下又在京郊别苑，孩子们难免磕磕碰碰，或者是划伤擦伤，沈悦的纱布和止血药一直随身带着，不多?，但是可以应急。

涟子枫认真看着她。

她的动作很轻。

因为一直在照顾孩子，所以沈悦包扎的时候，涟子枫真的不觉得?疼，她的手比阿智他们轻多?了，他更多得?觉得?是温和。

涟子枫很听话，也没动弹，所以很快沈悦就包扎后，而后在一侧系了一个小小的蝴蝶结。

“好啦，这次不会疼了。但要记得，不要再被小草刮伤了。”沈悦收起剩下的纱布和止血药瓶放回袖袋里，正好，叶子在身后稍远处唤道，“沈姑娘，九小姐在找您。”

桃桃？沈悦很快反应过来，应当是之前?的小马腿受伤了，她们一起安慰过“它”，但桃桃害怕自己一个人去，所以在到处找她。

沈悦回过头来，朝涟子枫道，“我要走了，你也早些回去吧。”

沈悦起身，朝他笑笑。

他诧异看她，不知她怎么猜到的，他看完他们就会走？

他也遗憾，她怎么这么?快就要走了？

但涟子枫还是没有出声，只是在树后面目送她离开，等快要看不到人影的时候，才又看了看方才被她包扎好的掌心处，似是真的不疼了。

竟还?有些暖……

他忽然想，像母亲的手，但他不知道母亲的手该是什么?样子的，但书上说，母亲的手很温暖。

但从小到大，他身边只有阿智一样的侍卫……

涟子枫又看了看手中的那枚橘子味的幸运糖果，而后又从袖袋里掏出早前那个叫小七的孩子给他的那枚，微微怔住。

“公子……”阿智的声音再次在身后响起。

涟子枫吓了一跳，幸运糖果都落在了地上，他俯身拾起，“阿智，你吓倒我了。”

阿智叹道，“公子，你怎么又自己跑了？我们到处找你，但还?要避开南郊马场内的人，若是出意外该怎么办？”

他们要避过平远王府的暗卫，所以才会来得这么?慢，所幸这里是开阔处，平远王府的暗卫都在留意平远王府孩子的安全上，没有地毯式搜索。

涟子枫看了看他，笑着应道，“我小时候就经常一个人在这里跑，不会有事的。”

他也知道南郊马场很大，值守的小厮根本顾不过来。

旁的世家子弟都是今日来今日走，所以，南郊马场周围其实没有固定的守卫。所以，即便有人看到他，也不会去关注他，会以为他是哪个性格孤僻的世家子弟。

他小时候就被爹安置在南郊马场附近，爹会趁来南郊马场骑马的时候看他，但很快就会走。后来，京中生了变故，爹将他送离京中一段时日，直至去年才接他回京，但没有回南郊这里，而是在京中寻了一处苑落。

思绪间，阿智已经上前?，拄着剑，在他面前半蹲下，恭声道，“公子，我们回吧，这里人多眼杂。”

涟子枫转眸看他，忽然，罕见得?出声问他，“阿智，我要一直这么?偷偷摸摸的藏着吗？”

阿智僵住。

涟子枫很少会这么?虔诚看他，更不会这么?认真得?问他话。阿智僵住，实在没有立场应他，更不知道当怎么应他。

“你看他们。”涟子枫伸手指向远处。

远处，王府幼儿园的一圈孩子们都同卓夜疯到一处，似叠罗汉一般欺负着卓夜，卓夜恼火归恼火，却还是在带着孩子们一起玩。虽然离得?远，但远远得?都能听到孩子们的笑声，似银铃般不断，冲入九层云霄。

他从未这么?同人疯玩过！

也没在这么?多?陌生人面前露面过。

他很羡慕。

不远处，孩子们玩得?累了，葱青和少艾几人上前?，给他们换汗巾。

沈悦也在耐心得?叮嘱每个孩子喝水。

孩子们一面摸着汗，一面开心得?同沈悦叽叽喳喳说着话，有时候沈悦听不过来，他们还会相互抢着说话，最后都在沈悦跟前?手舞足蹈。

涟子枫知晓那群孩子里有调皮的，不调皮的，有喜欢打架的，还?有喜欢哭的。他在这里无聊的时候，一连看了他们好几?日了，都认得?他们了。起初只是无聊，后来，就觉得?他们很好，光是看看就让人觉得?很好，但他大都在远处看着，不敢上前?，也不敢出声。

眼下，他低头看了看手中的幸运糖果，朝阿智道，“我也想和他们一样，可以有人一起玩耍，我也想我爹陪我……”

他自幼是阿智照看大的，听到他口中这句话，阿智心中若钝器划过，沉声道，“主上他……”

涟子枫却又转头朝他道，“我知道的，要懂事。”

阿智语塞。

涟子枫又问道，“阿智，那我可以每天都来这里看看吗？就看看。”

阿智眉间迟疑。

涟子枫握紧糖果，低声道，“我以后不和他们照面就是了，我就远远看着他们，这样好不好，阿智？”

“公子，他们是平远王府的人……”阿智忍不住开口。

公子的身份很容易暴露，若是被平远王府的人知晓，阿智不敢想象后果。但涟子枫目光诚挚诚挚，又极少有过的祈求眼神看他，他的心似是坚定不起来。

“可以吗，阿智？”涟子枫眼中期许。

阿智深吸一口气，垂眸道，“好，但是公子，不能再同这里的人照面了。”

涟子枫笑了笑，“好！我就远远看着。”

阿智眼中隐隐泛起碎莹，目光看向涟子枫，心中又如坠了块沉石般难受。

公子从小是他照看大的。

他多?希望，公子也像普通人家的孩子一样，像眼前的平远王府的孩子一样，拥有的是无忧无虑的童年。

却都是奢望。

……

短暂的休息结束，孩子们又开始同卓夜一起继续马术课程。之前?的骑马课都是以认识小马驹，和亲近小马驹为主，今日课程的后半段可真就是骑小马驹了。

孩子们简直迫不及待！

幼儿园的孩子众多?，骑马这个环节，卓夜不敢大意。

没有用马场的小厮，都是由王府的侍卫牵马，每一个孩子身边除了牵马的侍卫，还?有暗卫跟着，确保不会出问题。

这和游泳课前，孩子们两两一起骑马去浅潭不同。眼下的骑马课，孩子们是自己抓紧的缰绳，然后听着卓夜的指令，尝试和小马驹沟通自己的指令。

孩子之间，天赋不同，领会能力也不同。有的很快就能学会，并且和自己的小马驹交流。有的尝试几?次都无果，甚至有激怒小马驹的迹象，牵马的侍卫连忙安抚，一侧的暗卫也会同孩子说起要怎么做。

正式进入到骑马环节后，时间便过得?特别快。

只觉得?才同小马驹之间沟通了短短几个指令，还?意犹未尽，今日的课程时间就到了。

孩子们齐呼不够，还?要继续！

一个比一个会撒娇，耍赖，但马上就是晚饭时间，还?需张弛有度。

沈悦从地上抱起顽固分子小八，又一手牵起小五，整个撒娇耍赖不乐意走得团伙便自行瓦解了去。

回别苑的马车上，孩子们在马车上叽叽喳喳了一路，活跃得?不得?了。

孩子们都争先恐后得同沈悦说起方才骑马的事，生怕她没看见一般，每个人都绘声绘色说起自己和小马驹之间的互动。

但都很羡慕小五有一匹自己的小马驹。

所以小五和自己的小马驹最亲近，今日骑马的时候，小五的小马驹便是最听话的一个，所以小五也是骑得?最好的一个

“好喜欢小马驹啊！”几?乎每个宝贝几?乎都在感叹。

而且，每个宝贝们都在感叹，羡慕死了五哥哥竟有自己的小马驹！

大家都想有自己的想法。

孩子们七嘴八舌的说着，沈悦笑着揽上其中一两个孩子，温声安抚道，“那我们等六叔和舅舅回来，我们就告诉他，我们每个人都想要一匹自己的小马？”

“好！”孩子们齐声。

沈悦耳朵都险些再当场被震晕了去，千万不敢小觑了孩子们的热情，他们是真的喜欢骑马，而且想要一匹属于自己的小马驹。

这对平远王府来说，不是难事。

只是卓远才走第一日，她好像给他揽了一桩大活儿，等他回来，这一苑子的孩子一定会各个涌向他，一人一句朝他要小马驹。

想想这个场景，沈悦就忍不住低眉笑了笑，仿佛都能看见他回来时，宝贝们将他团团围住，各个认真央着他的模样。

他惯来待孩子很有耐性，也不像旁人那样只有三分钟热情，所以孩子们愿意同他一处。

他同她说往返单城需要五六日，他会尽快回来。

那她就在这里等他回来。

这是他离开的第一日，她习惯，也不习惯。

但看着满满一车孩子兴奋都叽叽喳喳，手舞足蹈的模样，沈悦脸上笑意不敛。

***

接下来的两三日，卓远虽然不在，但孩子们在夏令营的学习和生活照旧。

岑夫子的历史故事从早前的每日一个，已经进阶到每日两个，而且眼下，历史故事已进入到联动的环节。孩子们经常可以在这一堂课中听到上一堂的人物。

但同样的人物，孩子们各有喜欢的，也各有不喜欢的。

却都可以在课上发表观点。

岑夫子的考核，也从单纯的提问，到每堂课都会请一个孩子复述今日的课程内容，到现在，变成请孩子们说出自己听完这堂课后的感想。开始的时候可以只是一句话，后来是一段话，再到后来，会让孩子们在一起讨论。

虽然只是讨论的雏形，而且大多时候，孩子之间也都是鸡同鸭讲，但在听过一轮故事之后，再次讨论，便会加深印象。岑夫子的课程一直很有趣，而整个过程也都不枯燥，孩子发表的感想也大都天马行空。

譬如小五和齐格，关注得?是历史故事里的武将人物，打赢了多?少仗，攻下了多?少城池，救下了多?少人。

小七和郭毅则是会想故事的合理性，以及明明可以规避的，为什么?还?会发生。

小六、小八和桃桃听到惊险部分会捂住眼睛，似是怕眼前真能看到一般，只有阿四托腮，看着岑夫子像说书一样说着这些历史典故……

但沈悦欣喜得?发现，小六仿佛很喜欢历史故事课程的内容，还?会在每日夏令营活动结束后，回苑中练习复述今日的历史故事课上的内容。

兴趣是最好的老?师。