061 不如我教你一种方法吧（2/2）

科技尽头061 不如我教你一种方法吧：准备有声小说在线收听

但如果真要解释Gromov-Witten不变量那就特别复杂了，曾经经典的Gromov-Witten不变量不那么准确的解释可以说是从闭的黎曼曲面到辛流形的伪全纯映射的模空间构造的一种特殊结构。

这其中涉及到了黎曼几何、辛几何等等让人看了便头皮发麻的东西，属于那种开卷考试绝大多数考生都不知道去哪抄的学术研究范畴。

但此刻宁孑却要给专门研究这个方向的教授提供一个新的思路跟数学工具……

这个时候陈永刚还真不知道他们体大的这个新学生到底是无知者无畏，还是真的能力远超他的想象。

不过他到是不着急，反正等会看这些教授们的神色就知道了。

这的确是太有意思了！

……

陈永刚判断的显然没错。

就在宁孑接过纸笔，将桌布掀开，开始埋头疾书的时候，方旭已经忍不住从自己的位置上站了起来，直接走到宁孑身后跟范振华一起站在那里看了起来。

没办法，宁孑那句“宁氏分割法”显然让他误解了，认为宁孑的意思，这是他自创的数学工具或者说方法，这才用了自己的姓氏命名。

这特么是什么样的成就？

这小家伙怎么敢啊？

方旭忍住没有开口驳斥已经是涵养很好了。

从博士开始算起，他方旭研究数学物理方向整整十二年了，都还没那个资格在某个数学理论或者工具上用自己的姓氏命名啊！这个宁氏分割法是什么鬼？

显然这是误会。

宁孑只是如实的将三月告诉他的方法演示出来而已。当年三月的主人正好也姓宁他有什么办法呢？总不能为了避嫌改个姓氏吧？

当然，宁孑其实也没想这么多，他脑子里只记得三月告诉他的，适当的展现一下自己，有利于得到更多的资源而已。这大概就是适当的展示吧？毕竟对面正好说起了这个话题，他也就是顺势而为……

于是，很快宁孑身后的教授越来越多了……

没办法，不止是陈永刚会看人脸色，当一众教授们看到方旭脸上神色变得凝重，不时的开始深思，甚至开始不自觉的挠头时，他们可比体大校长更好奇……

咋滴？这孩子写的东西还真能指点老方的研究？！那可真就稀奇了。

这种事情，必须先睹为快啊！