第40章 语言是门艺术,灵活运用(2/2)
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上午第四节课,太阳渐渐靠近了正中央,他们的影子变短,刘洪波去了语文组办公室,说了一堆话,然后,招手让陆野和杜昭昭进来。
这次进办公室,依旧是陆野先,对上李青梅的目光,他不卑不亢,语调平平地说:“李老师,对不起,不该在课堂上让你难堪。”
刘洪波:“…….”这个道歉真是大可不必。
李青梅:“……”咬着后槽牙,他都道歉了,这时再甩脸子就是不给刘洪波面子了。
李青梅皮笑肉不笑,“陆野啊,你这个道歉看起来挺勉强的。”
陆野连装都懒得装,“嗯”了一声。
刘洪波的脸没有任何表情看向陆野:我是让你道歉,让八班有语文老师上课,应付一下会怎样?
杜昭昭保持沉默是金。
李青梅“呵”笑了一声,看向陆野,“马上要期中考试了,我倒要看看你语文能考多少分。”
她看到旁边的杜昭昭,换个人说话,“你这几天上课态度不行,下次考试,你打算考多少分?”
杜昭昭唯唯诺诺,“李老师,我下次会好好考的。”
李青梅打量了杜昭昭一番,随后脸上露出难以翻译的表情。
她对刘洪波说:“刘老师,你们班的学生个性十足,我是真没有能力去教他们。”
刘洪波赔着笑,“李老师你这是哪里话,小孩子不懂事,随口一说,你怎么就当真了,你语文功底,以前十三班的都说好。”
李青梅在高一时教的班级是楼上十三班。
“刘老师,我真的挺讨厌分班的,我好不容易给他们打好基础,结果这么一搞,一学期的努力全部打水漂,现在班级带的学生,上课睡觉都可以义正言辞了。”李青梅带着点委屈的腔调说。
刘洪波继续保持职业微笑中,他说:“班级的管理,是我不到位,可是,马上就要期中考试了,语文又是主课,李老师,咱八班也不是就只有一两个学生,对吧?”
这是高段位的局,讲究四个字:极限拉扯。
“但是陆野能力比我强,他把《春江花月夜》讲的头头是道,我都自愧不如,而且,他说了我上课不备课,老师基本能力都没有,我要是继续去代课会使学生成绩更加不好,这不就给八班均分拖后腿了吗?”
说到这里李青梅本来看向刘洪波的脸偏向了陆野,她微笑着说:“你这次认为李老师说的是否有错?”
刘洪波:“……”
陆野面无表情的回答:“你考上高中教师资格证,也成功考编,教育局同意了,有资格教。”
刘洪波说:“李老师,明天他们就要考语文了,你看要不回教室给他们再点拨点拨。”
语言是门艺术活,刘洪波运用炉火纯青。
“刘老师,八班的学生也是我的学生,我当然也关注他们的学习,可是,“李青梅将话给留住。
过了一会儿,她说:“陆野,你对我还有意见吗?”
陆野对上她的眼睛,声音平静,“没意见。”