第4章 初次邂逅(2/2)
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我很友好的跟他们打了招呼,作了开场白。然后,两个小伙子也作了自我介绍,哥哥叫金晗煜,弟弟叫金晗赟,的确是孪生兄弟。
我发现这两个人目光并不呆滞,反而是蕴藏着智慧,不过有些木讷。
由于是试讲,我就以《红楼梦》为题材,与他们聊里面的人物特征。两个人的思维还是比较活跃的,展现的知识面也比较广,只是反应慢半拍、语速比较慢。
一节课五十分钟下来,两个小伙子一直都是聚精会神,并没有情绪激动的表现。这让我更加自信,后面五十分钟开始与他们聊《论语》。让我惊讶的是他们把十二章背的一字不差,嘴里还反复念叨着,“人而不仁,如礼何!人而不仁,如乐何?“仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
我敢肯定,这哥俩不笨啊,记忆力非常好。我就纳闷了,他们这样的情况为什么还要辅导呢。
带着疑问,课后我与家长进行了简单沟通。这才知道,原来这兄弟俩因为性格内向、表现木讷在学校经常被笑话,所以不愿意去学校,有厌学情绪,隔三差五就辍学,造成知识点掌握不系统,不能融会贯通。
不多时,机构打来电话,表示家长对我非常满意,希望与我们签署长期合作协议,每天讲一门课、两个小时,每周六次,而且价格可以商量。
从小父母就告诉我们“君子爱财取之有道”,因此,我也没问他们多要,兄弟两个人每课时共400元。没想到对方的家长没有任何讨价还价,愉快的接受了。
我粗略算了一下,我和熹雨每个月差不多有一万六千元的收入,不但所有的生活开支有了着落,还能帮父母还一些债务。
我与熹雨紧紧拥抱、弹冠相庆,十一年的寒窗苦读终于第一次产生了经济效益。