第150章 恐吓信（1/2）

原神：我们的旅途不会结束第150章 恐吓信：准备有声小说在线收听

不等男子解释什么，赛诺直接逮捕了他。

“结果那个名叫乌拉卡的人，就这么被抓到了呢…”派蒙一脸唏嘘，有些遗憾。

居勒什也是如此，自己只是刚出去抽了口烟，回来的时候那孩子就被逮捕了。

赛诺审讯完，和哈拉夫一起回来了。

“犯人叫乌拉卡，是犁多梵蒂学院的学生，现年十六岁。”

居勒什脑袋一歪，这和自己预测的有些出入啊！

派蒙惊呼：“十六岁？！居勒什刚才说他三十多…”

【凯亚：三十多，这家伙长得也太着急了吧？】

【刻晴：咳咳，这个可能跟须弥的地方水土有关】

【派蒙：这个倒是真的，我见到一个叫赵无延的男子，一头白发看上去60多，结果只有30多】

【五郎：须弥没有妖怪吗？】

【纳西妲：以普遍理性而论，没有】

【可莉：须弥只有兰纳罗，软软的，很好摸，每天睡觉都要抱着兰纳罗才能睡着】

【宵宫：可惜我长大了，见不到兰纳罗】

【荧：我已经感受到炎热了，估计还有30天就要到纳塔了】

【凯亚：如果可以帮我们带点特产…】

【香菱：这个家伙是明论派的，大贤者阿扎尔也是明论派的，这个派系真的很会搞事情！】

…

“已经查清了，确实十六岁，入学才三年。”

“他长得也太着急了吧！”

居勒什叹了口气，感慨道：“这小子…小小年纪就做这种事，从来学来的…”

“关于犯人的动机，我们也已经审问过了……”阿拉夫看着居勒神，犹豫着，不知道该如何继续下去。他的眼神闪烁不定，似乎在思考着什么。

居勒什察觉到了阿拉夫的不安，他轻声说道：“没关系，你尽管说吧，我不会怪你的。”

阿拉夫深吸一口气，终于鼓起勇气开口道：“我们了解到乌拉卡资质平平，成绩堪忧，最近这段时间他报名参加了补习班，又染上了赌牌的恶癖，挥霍了许多钱。乌拉卡到酒馆喝酒，听酒桌上的人聊到居勒什大人退休以来衣食无忧，成天为几株番茄与街头老太太吵个不停…”

似乎是说到了痛苦，居勒什语气有些不善：“街头的老太太？那是妙论派讲师萨赫哈蒂女士！他有没有上过学啊，连萨赫哈蒂都不知道？”

赛诺目光看向老师，问道：“这是重点吗？”

居勒什反应过来，质问道：“什么叫为了几株番茄…再说，种点菜怎么就衣食无忧了？”

【珊瑚宫心海：所以…重点是番茄吗？】

【凯亚：居勒什老先生想来年轻时也是一个风流倜傥的人】

【温迪：就是，种点菜怎么就衣食无忧了，你看我刚刚风神，现在都要靠卖唱讨酒喝】

【钟离：….】

【派蒙：不知道为什么，这个老爷爷看上去比赛诺要讨喜，整个一乐子人，就很欢愉】

【希格雯：护士长我….也很欢愉哦】

【柯莱：赛诺先生的冷笑话该不会都是跟着他学的吧？】

【丽莎：嗯哼】

【重云：似乎没有学到精髓呢…】

【夜兰：教令院的待遇似乎很好呢，工资高，休息时间长，是一个适合养老的地方】

【凝光：夜兰，你该不会准备退休了吧？我还打算举荐你们成为天枢星呢】

【夜兰：呵，我可不是那么悠闲的人】

【卡维：就是艾尔海森，你一到点就下班】

【艾尔海森：拒绝加班，下班不积极，思想有问题】

【久岐忍：13岁能考进犁多梵蒂学院，这也是天才了吧，须弥果然个个都是人才，怪不得那么多人选择去须弥进修】

…

“乌拉卡提到，他听说居勒什大人退休前从沙漠里非法获得了一笔巨款，居勒什大人没有上报院里，而是私吞了。乌拉卡认为居勒什大人这两年既没有更新课题，也没有别的作为…既然居勒什大人老了，那他应该可以敲你一笔。”

居勒什的脸色瞬间变得阴沉至极，一股无名之火涌上心头，但他却又感到茫然失措，不知该如何发泄这股愤怒。

而赛诺则一脸严肃地坚称：“谣言这种东西谁都能编，我可以确定老师从没有任何贪污钱款的行径。”他的语气坚定有力，仿佛在向居勒什传递一种不容置疑的信息。

居勒什凑到阿拉夫面前，小声的说道：“阿拉夫，一会儿你找个理解审问乌拉卡几句，帮我揍他两拳。”

阿拉夫摇了摇头，虽然很能理解居勒什的心情，但是这种行为与风纪官原则相悖。

派蒙询问赛诺具体该如何解决？

“院里将对这名学生予以相应的处分，至于散播谣言污蔑老师沉迷番茄和街头老太太的人，风纪官将会继续追查。”赛诺神情严肃。

居勒什再次提醒：“没有街头老太太！别胡说八道。”

“看你一脸不理解的样子，哈哈，还没想明白吗？乌拉卡年纪小，听信谣言一时冲动犯下错误，再说我也没拿出一千万给他，事态并不严重。要说损害了什么，大概也就是老头子我的人名誉吧。”

“不过我一个当过老师的人，还是想找他父母谈谈，这小子家在须弥城内吧？”

赛诺点了点头，阿拉夫也在一旁附和：“我们也调查了乌拉卡家的情况，父母都是商人，从他小时候就很忙，对子女疏于管教。”

居勒什叹了口气，随即想了一个办法，让阿拉夫把原件给自己，晚上去家访，必须得让他们意识到问题的严重性！

【艾莉丝：孩子们最怕的莫过于家访了】

【纳西妲：唔…以普遍理性而论，家访是最有效的方法，在学院里不能说的，可以和家长进行有效的沟通】

【刻晴：想起以前在学堂的日子…】

【行秋：我的字…先生也没法教】