第41章 山径之蹊间介然用之而成路（2/2）

文武全才少东家第41章 山径之蹊间介然用之而成路：准备有声小说在线收听

他看着桌案上摆着的一大摞书看向苏宇道：“你真的将四书都给读完了？”

苏宇点点头小声道：“读完了还有朱先生的《四书集注》也读完了！”

嘶……刘县令都怀疑自己是不是耳朵出问题了他忍不住道：“为何如此之快？”

苏宇道：“其实这些书我以前就读过了只不过数月前大病一场将其忘却了这几日再读时就有一种似曾相识之感很多内容瞬间就回忆起来了！”

这就是苏宇的理由他靠图书馆读的书只能让原先的苏宇来背锅了不过这个锅背的特别合理刘县令绝对不会怀疑什么！

刘县令点点头原来如此这倒是使得他心中的惊讶少了一些！

苏宇今年十六岁若是从小便开始读书那这个年纪将四书掌握了倒是在情理之中！

随后苏宇又道：“读是读完了但学生心中还存有一些疑惑。”

苏宇觉得演戏就要演全套总要装得认真好学一点学问学问除了学那还有问呢！

虽然他已经在图书馆的帮助下将四书彻底掌握了但假模假样问几个问题还有必要的毕竟总不能让刘县令一点当老师的感觉都没有吧？！

刘县令闻言眼前一亮：“有何疑惑可以提出来我师徒二人探讨一番！”

这可是彰显学识的大好机会啊他身为老师可不能被学生给看扁了！

苏宇开始提问了：“《大学》中‘知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得’中学生有些不懂为什么要先‘定’后‘静’为什么坚定了志向就能心不动了呢？”

刘县令当即捋着下巴道：“其中‘定而后能静’指‘志向坚定才能够镇静不躁’是‘不躁’而不是‘不动’。”

苏宇又问道：“那《大学》‘物格而后知至知至而后意诚意诚而后心正心正而后身修身修而后家齐家齐而后国治国治而后天下平’为什么要先格物致知才诚意正心呢？平时学习不是要端正心态才致力于学习么？”

刘县令想了想道：“‘格物致知’包含实事求是的精神所以我们要具体问题具体分析不能钻牛角尖！”

苏宇点点头心想两个问题应该够了吧要不再问一个？

苏宇又道：“《孟子·尽心下》中记载孟子谓高子云：山径之蹊间介然用之而成路。此语究竟如何断句？”

刘县令思索了一下道：“朱先生的《四书集注》中介绍‘介然’条所引此语均于‘间’字处断开‘介然’属下读。故应断句为‘山径之蹊间介然用之而成路。’才对！”

苏宇好奇道：“学生倒是认为若以‘介然’为一词不论属上读还是属下读释义始终含混不清为何不断为‘山径之蹊间介然用之而成路’呢？”

刘县令愣住了这可就和朱老先生的说法不一样了啊！

苏宇继续道：“如此解释的话‘山径之蹊间介’自为一句‘用之而成路’亦自为一句前后语意相反故用‘然’字连接。意思是说：山坡上的小路被茅草阻塞然而当人们经常通过它时蹊就会变成路了。”

听完苏宇的话之后刘县令忽然不说话了实在是他也不知道啊！

是听朱先生的还是听苏宇的？按理说是该听朱先生的但怎么感觉苏宇说的更有道理呢？

这……

刘县令一脸的为难之色边上的苏宇还眼巴巴的看着呢他总都得说点什么吧！

苏宇道：“老师不知学生说的是否正确呢？”

刘县令猛烈的咳了几声：“那个世侄啊……咳咳我这多年的咳嗽又犯了且先回屋吃药我们改日再交流！”

说完刘县令便出书房去了……

苏宇立在原地有些疑惑刘县令有咳嗽病吗？