第八节：能给学生一生带来重大改变的是人师（1/1）

我和我的学生们第八节：能给学生一生带来重大改变的是人师：准备有声小说在线收听

x 2011年1月4日我到安庆师范学院参加国培学习任我们班主任的是鄢光建老师。我们是晚上11点多钟到达安庆师范学院门口的。学院太大了我们找不到报名处就给鄢老师打电话。鄢老师顶着凛冽的北风领着他的学生来迎接我们这些远道而来的国培学员。凑着路灯我看到鄢老师是一位年龄只有二十七八岁的年轻老师他颀长的身材穿着黑色风衣戴着一副眼镜面带微笑显得很儒雅。他那南方人特有的清秀给人一种超凡脱俗的感觉。我想学院怎么派这么一个年轻人来当我们的班主任他能胜任吗？但鄢老师用他的实际行动回答了我的疑问。

在登记的时候鄢老师先请我们在他对面的板凳上坐下然后客气地称我们为“某某老师”。当我们把证件递给他时他礼貌地站起来背微躬头略低双手接过很有几分绅士风度。当登记完后又双手送还给我们。然后把我们的吃住安排得井井有条。受到他的影响他的学生也都个个彬彬有礼。来到安庆师范学院我感受到了前所未有的礼遇自己不由得也变得礼貌了许多。

鄢老师对我们这些国培学员提出的要求无论是否合理他都面带微笑地倾听着在他的脸上看不到丝毫的怒气和不耐烦他淡定的神态像一湖清水使我们这些国培学员浮躁的心渐渐平静下来使我们以后在面对学生的时候多了几分耐心和宽容学会了倾听从而能了解事情的真相有效地和学生进行沟通以便采取正确的方法来解决问题。

最让我难忘的是鄢老师的那一躬。元月18日上午举行国培结业典礼在会议还没开始前一位国培学员问我：“王老师你头受了伤为什么没有提前回去？”我说：“我们要求学生不早退我们当老师的首先要做到。”谁知我这么普通的话语恰巧让这时推门而进的鄢老师听见了他深深地向我鞠了一躬说：“王老师你一定是一个认真负责的老师！”我当时真是惊呆了：哪有老师给学生鞠躬的？不知如何回答。

当鄢老师点名让我代表国培学员讲话时一向内向只愿默默无闻当个观众的我在毫无准备的情况下是鄢老师的这一躬给了我勇气和力量我不能让如此尊重我的鄢老师失望。我鼓足勇气走上了主席台。当时我脑海里一片空白说话也语无伦次结结巴巴的但那毕竟是我在大会上第一次讲话它培养了我的主动参与意识使我再也不甘做一个平庸的教师并把这种精神传递给我的学生们使他们逐渐成为课堂的主人。

本来准备东拼西凑完成鄢老师布置的国培作业受此一躬我不敢有丝毫马虎我要像鄢老师说的那样做一个认真负责的老师。白天检阅资料晚上躺在床上还构思着自己的论文提纲。写了又改每一个字都仔细推敲直到自己满意为止过了一个前所未有的劳累而充实的寒假。由于我的不懈努力我的作业被评为优秀作业我也被评为优秀学员这是我走向工作岗位获得的第一个荣誉。

鄢老师您这一躬让我明白了什么是真正的尊重学生什么是真正的师生平等。曾记得以前我总想做一个让学生惧怕有威严的老师自己的尊严学生一丝一毫是不许亵渎的：当我把澜沧江的“澜”读成“lan”有一位学生给我纠正应读“lán”时我认为他是有意让我下不了台让我在同学们面前失去威严下课后对他进行了狠狠的训斥；当和学生相遇时很少主动向学生打招呼都是等着学生向我问候；当上课铃响后学生向我鞠躬施礼时我都是居高临下高昂着头生硬地毫无表情地回应一声；当自己心情不好时小题大做向学生发火……总之：责备学生过多对学生的严格要求过多道理讲得过多而给予学生作的表率太少只重言教而轻身教。在我们无情的言语下学生的自尊心受到了很大的打击他们变得“脸皮厚了”难管理了和老师的关系对立了。而今鄢老师这一躬让我明白了没有一种管教、惩罚方式比尊重更有力量更能改变人更能给人以勇气和力量更能激发人的潜力更能震撼人的心灵！

国培虽然结束两年多了但鄢老师的言行举止反而在我脑海中越来越清晰了影响着我改变着我使我逐渐成为一个能学会倾听真正尊重学生的老师。并用我的行动影响改变了我的学生们希望能像接力棒一样传给更多的人。