第十四章 利益交换（1/2）

朕真的不务正业第十四章 利益交换：准备有声小说在线收听

x 在大明帝制制度设计中大明是一个高度中央集权并且无限接近于独裁的体制有限的限制只有内阁拟票、廷议、六科给事中封驳事。

大明的制度设计在离开了皇帝的情况下是不能稳定运行。

在这样的背景下发生了刺王杀驾大案挑衅威权、挑衅皇权的恶性事件大明首辅和小皇帝都不约而同的选择了息事宁人。

因为继续追究下去的代价党争无论谁输谁赢承受代价的一定是大明羸弱的大明朝眼下经受不起如此剧烈的动荡。

第二个关键原因是皇帝年龄幼冲皇威不振一切以稳定为第一要务。

这些都是朝廷里的人心鬼蜮是大人之间的尔虞我诈张居正其实不想在孩子面前提起这些腌臜事这种利益交换实在是丑陋不符合四书五经修身之说。

“张！元！辅！你也要跟高拱一样对吧！”冯保咬着牙盯着张居正如同一匹恶狼一样他负责撕咬张居正拿刺王杀驾案进行利益交换就是大不敬是最大的不恭顺。

冯保看着张居正默不作声面色变了变厉声喝问道：“你们文臣都是如此嘴上满口的仁义道德心里全都是生意！”

“恶心！”

“臣并未答应。”张居正再次俯首说道他真的没答应只是说考虑一二也没有答应杨博。

“冯大伴稍安勿躁朕来说一说元辅所虑元辅辅弼一二。”朱翊钧看着冯保让他暂停攻击。

“哼读书人。”冯保一甩袖子转过身来听从了陛下的命令不再多言。

“晋党占着俺答汗封贡一事他们甚至不需要做更多的事儿就可以威胁京师只需要收束宣大军卒北虏铁蹄南下庚戌之变殷鉴在前。”朱翊钧提到了庚戌之变。

庚戌之变是在嘉靖二十九年俺答汗以明朝不肯自由贸易为理由对大明发动了战争。

俺答汗在大明京师附近劫掠了整整八日得到了嘉靖皇帝通贡市的允诺方才退兵。

这是莫大的耻辱。

嘉靖三十年战火再燃从嘉靖三十年到嘉靖四十五年的时间里宣大仅仅总兵官、副总兵官就战死了十余人军卒死伤无数仅京师及宣府、大同各塞就需四五百万两度支朝廷财政空虚岁入不能充岁出之半。

朝廷的财政收入每年都不能到支出的一半朝廷的赤字迅速增加。

大明不好过俺答汗也不好过最终在隆庆年间双方达成了合议才算是都消停了下来。

晋党只需要以虏强为由收束军卒庚戌之变也不是不可能再来一次。

朱翊钧翻动了下御案之上的奏疏翻出一本说道：“朕手边就有塘报戚继光戚将军在北古口、将军楼、姊妹楼、喜峰口的四处击退了朵颜卫贼酋董狐狸首功两千五百有奇董狐狸单骑逃脱。”

“浙军果然是闻名天下的雄兵！”

朱翊钧到了大明收到了的第一份战报是一封捷报。

此战只是戚继光彪悍战绩中一件微不足道的小事戚继光不仅仅擅长平倭据虏那也是强中手董狐狸跑到北古口问大明索要赏赐说不给就要入寇被戚继光下了个套董狐狸本部全军覆没董狐狸的侄子不知道情况来救叔叔被生擒械送回京。

“即便此时北虏入寇臣亦有信心令其有来无回！”张居正极为郑重的说道他这话讲的很有底气。

戚继光由南到北就是张居正举荐的蓟辽总督梁梦龙、蓟辽总兵官戚继光是他门下也是他跟晋党发生冲突的底气。

刀在手说话才硬气！

北虏真的南下那就打过再说。

朱翊钧将手中捷报奏疏合上摇头说道：“打仗胜败乃是兵家常事谁也不敢言必胜。”

“高拱为首辅时提拔极多这案子追查下去怕是所有线索都指向了高拱谁让高拱没了权呢？”

“缉拿高拱朝中必然哗然人心惶惶他们在背后给元辅使绊子不需要太多三五件事言胜更难。”

兵祸一起刚刚恢复一些生气的大同、宣府、京畿地区就会再次变的动荡不安承受战争代价的是最普通的百姓打赢了还好打输了百姓更苦。

晋党是一个姻亲、同师、同乡紧密结合在一起的朋党他们掌控了宣府、大同等重镇、京营、人事、朝中纲宪风力。

皇帝你要杀高拱然后再对高拱提拔之人削斥。

皇帝你想干嘛？想造反吗！

“这帮乱臣贼子就是瞅准了大明元气不盈如此无法无天！”冯保立刻补充了一句作为宦官每时每刻攻讦文臣是他的天职。

“臣以为没到那般地步若是真的乱起来臣亦有把握戡乱。”张居正极为傲气的说道。

他既然敢联合冯保把高拱赶出内阁自然是有所依仗军、政、人事、纲宪、风力晋党有他也有。

高拱已经失去了所有的权势而他张居正才是大明首辅。

朱翊钧看着张居正摇头说道：“那么元辅先生代价是什么？”

“代价是大明刚刚恢复的元气就在这党争之中消耗殆尽元辅既然跟朕分说此事自然是有意息事宁人空耗国力非卿所愿亦非朕所愿。”

张居正沉默了许久才说道：“陛下英明。”

这就是张居正在皇帝面前说自己无能的原因他没办法在不消耗大明国力的前提下对晋党进行全面追剿只能在皇帝面前说息事宁人。

高拱其实不重要他就是失去了权势的小老头而朝中盘大根深的晋党才重要。

此时此刻张居正忽然想起了陛下注解的那句同志、同行、方同乐的注解来张居正甚至产生了一种古怪的感觉那就是小皇帝居然和他都有相同的志向让大明恢复元气再兴大明。

杨博太小看冯保了冯保不仅看出来了还把其中的厉害都跟小皇帝说的清楚。

张居正以为小皇帝这番条理清楚剖析厉害的说辞是冯保教的。